Eleccion de RECTOR (La Capital)
14 de Mayo

Interviene la Justicia en elección del rector de la Universidad

La frustrada elección de rector de la Universidad Nacional de Mar del Plata entró de lleno en instancias judiciales. El miércoles 21 se va el actual rector Daniel Medina, y no habrá sucesor.

  

 
 
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La Justicia Federal dispuso suspender la convocatoria a asamblea que en principio debía sesionar mañana, en el tercer intento por elegir rector de la Universidad Nacional de Mar del Plata y ordenó retrotraer las cosas al momento que se frustró la primera convocatoria, el 14 de marzo. Se conoció ayer que el juez Alfredo López consideró necesario suspender la incorporación de los nuevos asambleístas -elegidos semanas después del 14 de marzo- y que la reunión de ese máximo órgano de conducción de los asuntos universitarios debe estar integrada por los miembros que estuvieron en aquella convocatoria original. En la resolución, el juez consideró que como aquella asamblea 'no se ha levantado en los términos del artículo 144 del Estatuto', ya que entró en cuarto intermedio, se 'permite participar a los que en ella se acreditaron' aunque ya no formen parte del cuerpo.
En rigor, la resolución del juez López tiene dos efectos prácticos inmediatos: primero, deja sin sustento legal el llamado a la asamblea que iba a sesionar este jueves con los nuevos miembros, y segundo, anticipa una suerte de acefalía ya que el rector actual, Daniel Medina, termina su mandato el miércoles 21 de mayo.
Esta acción de amparo contra la Universidad Nacional, que fue promovida por cuatro asambleístas, dos entrantes y dos salientes, y está patrocinada por Fernando Coppari, implica un revés para las autoridades del rectorado. La conducción encabezada por Medina había convocado para mañana a una sesión que iba a tener nuevos asambleístas, lo que suponía cambios en el sentido de la votación.
Según algunos pronósticos, el candidato Juan Garamendy, quien apoyó esta presentación judicial exitosa, aparece como favorito para quedarse con el rectorado si se vota con la anterior conformación.
Para tal fin deberá sumar 55 de los 108 votos en primera ronda. En caso de que se llegue a una tercera votación sin haber alcanzado los dos tercios necesarios, al ganador le alcanzará con la mayoría simple.
Pero el otro candidato, Daniel Pérez, no considera que las cosas sean así: '...Sectores que están aventurando un resultado negativo de la votación de la asamblea han llevado a los estrados de la Justicia cuestiones inherentes a la vida universitaria, en una clara violación a los preceptos de autonomía universitaria, acción fundada, exclusivamente, en la no aceptación del resultado que pueda arrojar el juego democrático de las distintas fuerzas representativas de los claustros que componen la comunidad universitaria'.
En este contexto, Pérez repudió estas acciones y exhortó a la comunidad universitaria en su conjunto a 'manifestarse contraria a maniobras de esta naturaleza, en defensa de la autonomía universitaria, de la no judicialización de las decisiones de los órganos de gobierno y en respeto a la voluntad de la comunidad expresada libre y democráticamente'.
Desde el sector de Garamendy entienden que mañana se debe realizar la asamblea con los miembros que integraron la primera convocatoria del 14 de marzo. Pero desde el rectorado ya dijeron que la reunión se suspende ya que 'no se hace a tiempo a convocar a los asambleístas', tal cual lo dispone la Justicia. Asimismo, los abogados de la casa de altos estudios analizan la posibilidad de apelar la medida.
De todos modos ya no hay tiempo para hacer un traspaso de mando. Como ya fue dicho, el miércoles 21 de este mes termina el mandato del actual rector, así que será el Consejo Superior el que deberá designar a quien se ocupe del rectorado hasta tanto se elija a la nueva autoridad.
En este marco, el clima institucional está seriamente afectado. Los no docentes decretaron ayer un paro por tres días en reclamo de mejoras salariales y los estudiantes aseguran que no dejarán sesionar si no se responde a sus reclamos, entre otras cosas. Son demasiados temas que requieren soluciones a futuro y que no pueden ser encarados por una conducción que en escasos cinco días deja el rectorado.

Los hechos

Los hechos que derivaron en este conflicto comenzaron el 14 de marzo, cuando se realizó la primera asamblea que pasó a un cuarto intermedio tras la intervención de estudiantes que solicitaron conocer más detalladamente las propuestas de los dos candidatos.
Así fue como se llegó a la nueva reunión del 15 de abril en la que algunos estudiantes presentaron un petitorio para que sea tratado por el Consejo Superior. Tras la presencia con cánticos de los estudiantes, el encuentro se levantó sin llegarse a solicitar un cuarto intermedio.
Reuniones posteriores con los candidatos y largas sesiones del Superior se fueron realizando hasta llegarse a fijar la fecha del 15 de mayo. Esta fue cuestionada por el sector de Garamendy que no consideró oportuno realizar una asamblea con nuevos miembros, lo que podría derivar en cambios en la votación. Así fue como el tema llegó a la Justicia la semana pasada y ayer el juez López se expidió.

'Es una tremenda frustración'

El rector de la Universidad Nacional de Mar del Plata, Daniel Medina, se mostró frustrado por no llegarse a concretar la elección de las nuevas autoridades antes de finalizar su mandato. Asimismo fue duro con los protagonistas de los hechos que llevaron a la situación actual al decir que 'resulta incomprensible' que se objete la posterior caducidad de los mandatos de algunos asambleístas y calificar de 'infundadas' las versiones que en los últimos días se dieron a conocer en relación a la elección de autoridades de la casa de altos estudios, que se propagaron 'de manera irresponsable por algunos miembros de esta comunidad universitaria'.
'Actuamos de acuerdo a los procedimientos que consideramos adecuados y tal cual lo establece el estatuto', comenzó diciendo Medina, quien enumeró uno a uno cómo se sucedieron las distintas convocatorias para elegir rector. En este sentido, el rector dijo que 'como mi mandato caduca y no puedo quedarme más, entiendo que los decanos, consejeros y asambleístas, tampoco pueden extender sus mandatos', en referencia al fin de los mandatos de asambleístas de Arquitectura, Psicología, Derecho e Ingeniería que modifican la tan cuestionada conformación de la asamblea para elegir rector.
Por eso dijo sentir 'una profunda frustración' por no entregar el mandato al nuevo rector.
Por último, desde el rectorado recordaron que el Consejo Superior sacó un resolución la semana pasada en la que 'instó a los asambleístas a cumplir con absoluta responsabilidad las funciones que les han sido conferidas por los respectivos claustros, participando activamente de su desarrollo.

 

CONVOCATORIA PROYECTO DE EXTENSIÓN
“POLÍTICA, CIUDADANÍA Y DERECHOS HUMANOS EN LA ESCUELA”
 13 de mayo

Radicado en el Departamento de Sociología - UNMDP
Director: Dr. Oscar Aelo
Co-director: Mg. Enrique Andriotti Romanin
Coordinadoras de Talleres: Lic. Cristina Seghesio y Mg. María Laura Canestraro.
Docentes: Lic. María Eva Ayala, Prof. Nora Bustos, Prof. Antonio Galarza, Lic. Juan José Lakonich, Lic. Federico Leto, Lic. Beatriz Pandolfi y Prof. Gustavo Salerno.

Actualmente existen indicadores que alertan sobre la falta de interés y apatía en cuestiones políticas, fundamentalmente en las generaciones más jóvenes. Esta situación responde, entre otros factores, al escaso estímulo que por el debate de estas cuestiones promueve la escuela sumado a la insuficiente actualidad de ciertos contenidos curriculares que aleja tanto al docente como al estudiante de la implicación con problemáticas sociales actuales. Es por ello que el proyecto “Política, ciudadanía y derechos humanos en la Escuela” propone acercar los conceptos de derechos humanos y política a la escuela, a partir de la reflexión, discusión y promoción de actividades recreativas entre docentes y estudiantes de dichas instituciones y la Universidad, bajo la modalidad de talleres quincenales. Todo ello con el objetivo de ofrecer posibles vías para la promoción de una ciudadanía más responsable, activa y comprometida con las problemáticas de su época.

SE SELECCIONARAN 4 (CUATRO)
TALLERISTAS RENTADOS
Inscripción del 22 al 30/5/2008
en Departamento de Sociología

Requisitos: - ser alumno de la carrera de Sociología
- presentar planilla de inscripción (disponible en Dpto.), CV y breve escrito explicitando los motivos para participar del proyecto.

 

CHARLA DEBATE
5 de Mayo, 2008

VIERNES 23 DE MAYO  19 HS.

DR. EN SOCIOLOGÍA

JORGE E. BARTOLUCCI

LA SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Y LA SOCIOLOGÍA COMO CIENCIA

Curriculum Vitae

Grados

Licenciatura, Maestría y Doctorado en Sociología por la F.C.P y S,  UNAM. (Facultad de Ciencias Politicas y Sociales de la Universidad nacional de Mejico)

Posición institucional

Investigador Titular C Definitivo, Area de Estudios sobre la Universidad del Instituto de Investigación sobre la Universidad y la Educación de la UNAM, con especialidad en Sociología de la Educación Superior y de la Ciencia.

Miembro del Sistema Nacional de Investigadores

Premio Naturaleza de la Educación Superior, ANUIES, 1981
Premio Javier Clavijero 2001 a la mejor investigación, INAH, 2001
Herbert  C. Pollock Award al mejor proyecto de investigación, Dudley Observatory, New York, 2005
Premio Germán Somolinos D’Ardois al mejor artículo de historia de la ciencia y la tecnología, SMHCT, 2006

Docencia en posgrado

Profesor del Laboratorio de Técnicas Cualitativas de la División de Posgrado de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM.
Miembro del plantel estable de profesores del Doctorado en Educación de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM.
Miembro del plantel estable de profesores del Doctorado en Educación de la Universidad de Córdoba, Argentina.
Profesor de Metodología de la Investigación Social (los más recientes):
1997/1999 Doctorado Interinstitucional  en Educación, Universidad de Aguascalientes
1997/1999/ Maestría en Educación, Universidad Nacional del Centro (Argentina) y Universidad de Campinhas (Brasil).
1999/ Maestría en Educación, DIE/CINVESTAB;
1999/ Posgrado de la Universidad Nacional de la Patagonia Austral (Argentina).
2001/ Maestría en Educación de la Universidad de Sonora.
2004/ Maestría en Filosofía de la Ciencia, Instituto de Investigaciones Filosóficas.

Profesor invitado

1992/1993 Visiting Scholar, Latin American Studies, Universidad de Chicago.
1993/ Visiting Scholar, Science Center de la Universidad de Harvard.
1994/ Area de Sociología de la Educación, UAM Azcapotzalco
1998/ Departamento de Investigaciones Educativas, CINVESTAV.

Libros publicados

Mariclaire Acosta, Jorge Bartolucci, Roberto Rodríguez, El perfil del alumno del Colegio de Ciencias y Humanidades, UNAM, 1981.
Jorge Bartolucci, Roberto Rodríguez, El Colegio de Ciencias y Humanidades. Una experiencia de Innovación Universitaria, ANUIES, 1983.
Jorge Bartolucci, Desigualdad Social, educación superior y sociología en México, CESU/Miguel A. Porrúa, 1994;
Jorge Bartolucci, La modernización de la ciencia en México. El caso de los astrónomos, CESU/Plaza y Valdéz, 2000.

ORGANIZA ASAMBLEA DE SOCIOLOGIA

 

 


Fecha del Enes ¿definitiva?
4 de Mayo, 2008
Pareciera que volvio a desplazarse la fecha del 2º ENES (Encuentro Nacional de Estudiantes de Sociologia).
Regional La Plata envio un mensaje con lo que pareciera el cambio de fecha. Del fin de semana del 17 de agosto, pasaria al 31, 1, 2, 3 de Septiembre.
Veamos que dice Santiago del Estero.

La construcción de indicadores en actividades de extensión (La capital)
4 de Mayo, 2008

Los avances hacia una mayor precisión del concepto Extensión Universitaria han sido impulsados en nuestras universidades por quienes comprometieron sus esfuerzos y saberes con las problemáticas sociales, sosteniendo sus actividades con o sin -mayoritariamente- financiamiento. En el último lustro se promovieron programas oficiales para el financiamiento de proyectos y -en varios casos- las universidades han afectado recursos propios para impulsarlos.
Esta recuperación e incremento de las actividades de Extensión Universitaria han incidido para que los representantes de las Universidades Nacionales se reúnan en la Comisión específica del CIN y elaboren y acuerden criterios y definiciones al respecto. Los Congresos, Jornadas y Encuentros sobre la temática que se intensifican, facilitan un fructífero intercambio de experiencias. Las modalidades de evaluación de proyectos, áreas temáticas de los mismos, formulación de indicadores y registro de evaluadores han comenzado a homogeneizarse.
Hay acuerdos para que los recursos financieros se destinen a Programas y Proyectos que estén contemplados en las Ordenanzas de los Consejos Superiores de las Universidades y en sus Planes Estratégicos y/o Institucionales, con el propósito de que contribuyan a formar docentes - extensionistas, privilegiando las vinculaciones con los sectores de la comunidad con menores recursos, orientados a mejorar sus condiciones de vida y el objetivo de promover la formación de docentes que asuman la Extensión Universitaria como una actividad central en su desempeño.
Es necesario ponderar las normativas de Extensión Universitaria de las distintas Universidades Nacionales, promoviendo su homogeneización. El Banco de Evaluadores Nacional resulta un imperativo, para lo cual se promueve un intercambio entre los ya constituidos en distintas Universidades.
En la Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMdP), es oportuno señalar que las normativas establecidas para los Programas de Extensión Universitaria, financiados con su propio presupuesto, disponen que los Proyectos deben ser sometidos a evaluaciones externas para su asignación según el orden de méritos y también al finalizar su ejecución. A este fin, se exige un Informe Final que "consistirá en una descripción y evaluación de las acciones desarrolladas en el marco del Proyecto en relación a los objetivos, resultados esperados y su evaluación mediante la metodología planificada, considerando los indicadores de impacto previstos, cronogramas de actividades y financieras proyectados, y los resultados inesperados. También deberá contener, por rubro, el detalle de los gastos e inversiones realizados". Los indicadores que se emplean son de gestión, de ejecución y de resultados. Se pondera, así, la coherencia entre las actividades programadas y las realizadas, el desenvolvimiento del equipo de trabajo, la articulación interinstitucional alcanzada, las posibilidades de continuar, ampliar o replicar el Proyecto, considerando la incidencia en la vida institucional y en la comunidad.
Pero estas condiciones requieren una previa definición conceptual, que se constituya en referencia cierta. Para sus Programas la UNMdP define que "En el contexto de considerar a la Extensión Universitaria la vía de vinculación de la Universidad con la Comunidad y de la Comunidad con la Universidad, es que se consideran Proyectos de Extensión a aquellos que propongan acciones que -conforme al marco teórico y el tipo de intervención seleccionada- tiendan a mejorar la calidad de vida de la población, a partir de diagnósticos de campo, resultados de proyectos de investigación o bien en base a la metodología investigación-acción, etc. En este sentido, se considerarán Proyectos de Extensión aquellos que se ejecuten en relación a destinatarios en la Comunidad por fuera del ámbito universitario.
Un ejemplo significativo de lo que se aproxima al concepto de Extensión Universitaria que se pretende acuñar lo constituye el Programa de Autoproducción de Alimentos, que en 2006 obtuvo el Premio Presidencial a las Prácticas Solidarias. Ha sido una respuesta concreta a la crisis que enfrentó la Argentina en los años 2000 y 2001, por la que se vincula el saber propio de los ingenieros agrónomos y otras disciplinas de las ciencias sociales para proveer de semillas y plantas a sectores de la población que cayeron en el desempleo, orientándolos en la producción de alimentos en huertas comunitarias para su propio consumo y también para su comercialización, posibilitando que la actividad se convierta en su medio de vida, que hoy se sostiene. Se conjugan en este Programa actividades propias de la investigación, distintas disciplinas y equipos de trabajo integrados por docentes, estudiantes y graduados. El caso ilustra respecto a que las misiones históricamente consideradas centrales en nuestras Universidades no pueden desarrollarse en forma disociada
La Universidad debe establecer criterios para actuar como un todo único. Así, los indicadores específicos para la Extensión Universitaria deben estar vinculados a los de la Universidad como unidad. De acuerdo a su Plan de Mejoramiento Institucional, la UNMdP trata de construir Indicadores de Desempeño, según los conceptos de Eficacia, Eficiencia, Economía y Calidad, para avanzar hacia un Modelo de Gestión Pública basado en los Resultados. Estas referencias son al efecto de reflexionar sobre la posibilidad de la Universidad de asumir la vinculación con la Sociedad desde otra perspectiva que la de la Extensión Universitaria.

Cuestionan el nuevo llamado a asamblea para elegir rector (La Capital)
3 de Mayo, 2008
Ya se formalizó la citación para la asamblea universitaria. Se realizará el 15 de mayo. Los dos candidatos, Daniel Pérez y Juan Garamendy, todavía no suman los votos necesarios.
La citación a asamblea para el 15 de mayo con el fin de designar autoridades en la Universidad Nacional de Mar del Plata ya generó malestar. Cincuenta y tres miembros del cuerpo presentaron ayer un escrito al rector, Daniel Medina, a quien solicitan se proceda a la convocatoria de los asambleístas acreditados y "no se presente ninguna maniobra ilegal que implique modificar la constitución del cuerpo". Es que el llamado a asamblea trae implícito una renovación de miembros pertenecientes a tres unidades académicas, lo que podría modificar la votación. En este sentido vale recordar que hasta el momento ninguno de los dos candidatos suma los 55 votos necesarios para llegar al gobierno, así que el cambio de la integración de la asamblea podría generar algún beneficio a alguno de ellos.
Lo cierto es que ayer el candidato y también asambleísta, Juan Garamendy, junto al asambleísta y abogado Pablo Slavin, acercaron a LA CAPITAL el escrito que firmaron 53 miembros en el que piden el "inmediato y estricto cumplimiento del estatuto con el objetivo de completar el acto para el cual fue convocada la asamblea del 14 de marzo".
Allí invitan al rector a que proceda a la citación de los asambleístas acreditados, "no presentándose a ninguna maniobra ilegal que implique modificar la constitución del cuerpo que -tal como lo establece el artículo 144 del estatuto- una vez constituido, debe agotar su objetivo de elegir rector, sin que pueda levantarse. Es decir, en un solo acto".
Los firmantes calificaron de "inexplicable la demora en convocar a la continuación de la sesión" a lo que acotaron: "El propósito declarado de citar a nuevos asambleístas -que no fueron votados para elegir rector-, a fin de reemplazar los ya acreditados para ese objetivo, importaría un procedimiento fraudulento que derivaría en la nulidad de cualquier resultado así obtenido".
A lo que acotaron: "..es un deber ineludible de quienes formamos parte de la comunidad universitaria poner todos los esfuerzo posibles para evitar la judicialización de nuestras diferencias".
Desde el rectorado sólo se remiten a decir que realizan la "citación a la asamblea" sin entrar en explicaciones si es con los nuevos o viejos asambleístas.
Ayer continuó sesionando el Consejo Superior para seguir avanzando en los puntos que solicitaron los estudiantes y que hasta ahora fueron los que trabaron las dos anteriores asambleas. En este marco se presentó una moción de orden que fue aprobada y en la que se "instó a los asambleístas a presentarse el 15 de mayo".

Preocupacion por la desaparicion y aparicion de Puthod
30 de Abril de 2008

Desde las distintas regionales, como tambien de los medios y desde Regional Mar del Plata, se esta difundiendo informacion respecto de la desaparicion de Puthod.

No podemos menos que alarmarnos, les dejo la info que circula:

Mail de Raul (Litoral)
Noticias de Canal 8 ( Mar del Plata)

 


Denuncian en Argentina desaparición testigo de causas dictadura
30 de Abril, 2008

BUENOS AIRES, abr 30 (Reuters) - Un sobreviviente de un centro de detención y torturas durante la última dictadura argentina y testigo de causas que investigan los delitos de lesa humanidad cometidos en ese período está desaparecido desde el martes, dijo su esposa.

"Salió de la oficina para ir a la radio que tenemos un programa, en Zárate (en el norte de la provincia de Buenos Aires). Y a la radio no llegó", dijo el miércoles Graciela Lencina, esposa de Juan Puthod, en declaraciones a la emisora local Radio Mitre.

Lencina explicó que Puthod es testigo de varias causas. "Aquí en Zárate se hizo una megacausa donde se allanaron varios centros clandestinos (de detención durante la dictadura) y mi marido es uno de los sobrevivientes de (el centro de detención de) Campo de Mayo", precisó.

Puthod, de 49 años y tres hijos, trabaja en la "Casa de la Memoria" en Zárate, donde se rinde homenaje a personas asesinadas durante la dictadura (1976-1983).

Pensara vrdaderamente asi?
26 de Abril de 2008

Gente de Socio:
Este mail fue recibido en la casilla info@sociologiaenlared.com.ar
se los transcribo.

Subject: LOS ESTUDIANTES DE SOCIOLOGIA SON FACHOS DE IZQUIERDA From: "gonzalez perez" <gpcontacto@gmail.com> Date: Fri, April 25, 2008 6:26 pm To: "info@sociologiaenlared.com.ar" <info@sociologiaenlared.com.ar> (more) Priority: Normal Options: View Full Header | View Printable Version | Download this as a file ---------- Forwarded message ---------- From: gonzalez perez <gpcontacto@gmail.com> Date: 2008/4/25 Subject: To: "info@sociologiaenlared.com.ar" <info@sociologiaenlared.com.ar>, noreply@multiply.com

ME PREGUNTO PORQUÉ MOTIVO NO VAN A TRABAJAR QUE A ESTE PAÍS LE HACE MUCHÍSIMA FALTA, ESO DE QUE NO SON VIOLENTOS ES MENTIRA, SON MAS FACHOS QUE CUALQUIERA DE DERECHA, LO DE USTEDES ES DISCRIMINAR A CUALQUIERA QUE NO PIENSE COMO USTEDES, SE LA DAN DE PROCLAMADORES DE LIBERTAD Y NO HACEN MÁS QUE DISCRIMINAR CON PREJUICIOS Y NO DEJAR ACCIONAR A NADIE QUE LOS CONTRADIGA..UNA VERGÜENZA!!! LOS ESTUDIANTES DE SOCIOLOGIA SON FACHOS DE IZQUIERDA

Mail de ista Sintesis
28 de Abril de 2008
----- Original Message -----
Sent: Monday, April 28, 2008 5:23 AM
Subject: Infosíntesis 9 2007 2009

26/04/2008

INFOSÍNTESIS 9

2007-2009

Estimados colegas:

                                   El día 23 de abril, en la quinta sesión extraordinaria convocada al efecto, el Consejo Académico eligió a la Lic. Cristina Rosenthal como Decana y a la Dra. María Coira como Vicedecana.  Aunque no podemos menos que congratularnos de recuperar una situación de institucionalidad –pues, como hemos informado oportunamente, fuimos los  únicos consejeros por el claustro de docentes que hemos asistido a todas las convocatorias para elegir autoridades–, quisiéramos compartir con ustedes algunas reflexiones, una vez finalizado el proceso eleccionario y acallados los ecos un tanto tumultuosos de las últimas semanas, o meses. 

 

·      Hemos indicado en varios de los Infosíntesis anteriores la agudizada crisis de gobernabilidad que viene sufriendo la Facultad de Humanidades. Creemos que la misma no se resuelve exclusivamente con la elección de autoridades, sino con una actitud de diálogo y consenso para solucionar los temas que nos conciernen a todos.

·      Cabe recordar que los gestos de “fuerza” tendientes a evitar el normal funcionamiento del Consejo Académico, no han sido privativos del claustro estudiantil; lamentablemente tienen antecedentes recientes en el ámbito de nuestra Facultad. Con modalidades –por cierto– diferentes, pero con el mismo objetivo de impedir actos de gobierno, los consejeros docentes por la mayoría y los consejeros graduados, dejaron sin quórum al Consejo en dos oportunidades, durante el último período de gobierno de la anterior gestión. Frente a estos gestos, opinamos que este “estilo” de imponer la voluntad (de unos o de otros), debe terminar en una Facultad que se pretenda verdaderamente democrática.

·      Las autoridades recientemente electas han sido votadas únicamente por el sector de docentes y graduados que conforman la mayoría del Consejo Académico; un sector que, desde que asumió sus funciones, no se ha destacado por su voluntad de conciliación o, al menos, por intentar debatir abiertamente sus proyectos sobre los temas relevantes de la unidad académica. Queremos suponer que quienes tienen en sus manos la gestión de Humanidades por los próximos cuatro años tendrán en cuenta su debilidad de origen, y no persistirán en un camino que inevitablemente convertirá en crónica la crisis de gobernabilidad.

 

Finalmente, nos gustaría indicar que, tal como lo hemos venido haciendo desde hace cuatro años atrás, los consejeros de la Lista Síntesis continuaremos ejerciendo una oposición crítica pero constructiva, realizando propuestas tendientes a mejorar el funcionamiento de nuestra Facultad, y acompañando todo proyecto que consideremos que lo merezca.

 

Un saludo cordial 

 

Consejeros por la LISTA SÍNTESIS

Sandra Jara sjara@mdp.edu.ar

Oscar Aelo ohaelo@mdp.edu.ar

Informamos que se ha iniciado el proceso de armado, redacción y recopilación de las notas del ejemplar número 11 de Enlace Universitario. Por ello la Subsecretaría de Comunicación y RRPP de nuestra Universidad los invita a enviar información y notas sobre las diferentes actividades, emprendimientos, proyectos, etc.. La información deberá ser enviada a esa Subsecretaría antes del próximo 4 de mayo.
 
Gracias!
 
Jorgelina
Secretaría de Decanato

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